«В Ш-И с. Кепервеем прошел публичный отчет руководителя» » Муниципальное образование Билибинский муниципальный район

Образовательное пространство

«В Ш-И с. Кепервеем прошел публичный отчет руководителя»

Администрация МБОУ «Школа - интернат среднего (полного) общего образования с. Кепервеем» информирует о том, что публичный отчет директора школы состоялся 6 февраля 2015 г.
В ходе отчета были освещены основные вопросы деятельности образовательной организации: условия осуществления образовательного процесса, режим обучения, организация питания и обеспечение безопасности, основные образовательные результаты обучающихся и выпускников, достижения учащихся и педагогов, отмечены сохраняющиеся проблемы и сформулированы направления развития школы.
Для присутствующих была оформлена выставка рисунков учащихся и воспитанников, учебников и наглядных пособий, поступивших в школу в 2014 году, а также игр, которые были приобретены за счет средств Гранта Росатома (208500 рублей). На публичном отчете присутствовали: родители учащихся, педагоги и учащиеся школы, специалисты Администрации МО Билибинский муниципальный район, представители общественности.

Анонсы и объявления

Уведомление о проведении общественных обсуждений

Уведомление о проведении общественных обсуждений объекта государственной экологической экспертизы проектной документации «Строительство горно-перерабатывающего комплекса на базе золотосеребрянного местонахождения «Клен», включая предварительные материалы оценки воздействия на окружающую среду

12-08-2026

Служба по контракту в вооруженных силах РФ

5-08-2026

Публичные слушания по проекту внесения изменений в Правила землепользования

Администрация Билибинского муниципального района приглашает принять участие в публичных слушаниях публичные слушания по проекту внесения изменений в Правила землепользования и застройки межселенной территории Билибинского муниципального района, которые будут проводиться 21 июля 2026 года в 18-00 по адресу г. Билибино ул. Курчатова 6, каб. 107.

14-07-2026

все анонсы и объявления →